Undergraduate Studies

UGS课程通过探索新的兴趣，向大一学生介绍UT的学术界。UGS课程是你参与大学水平思考和学习的机会。
UT通过将学生的兴趣与来自各学院教授的专业知识相匹配来设计各种课程，所有大一学生将共同得到智力体验。
UGS课程一般不接受抵换外来学分。此课选项非常多，课程内容和难度都差别很大。“一念天堂，一念地狱” 大概说的就是如此。UGS分为302和303，302通常是18个学生以下的小课堂，而303学生人数大概是50到200个。

*评分：1分为不满意，5分为满意

UGS 302: Process Ecology Across Life
任课教授：Lito Porto
评分：
教授
- 口音：5
- 语速：5
- 评分：5
- 态度：5
课程
- 阅读量：3
- 作业量：5
- 作业难度：4
- 考试难度：5
详细评价/建议:
- 非常非常非常nice的教授，并且对中国文化特别感兴趣，会很耐心地引导学生进入这门课。虽然这门课还是有一定难度的，有一定的阅读量，但是如果你对于生态学和哲学的结合感兴趣的话，还是非常推荐这门课的，因为他会引导你从生态学的方面思考社会上的人生中的各种道理和现象。

UGS 302: Visualizing Cuba
任课教授：Cesar Salgado
评分
教授：
- 口音：4
- 语速：4
- 评分：4
- 态度：5
课程
- 阅读量：2
- 作业量：3
- 作业难度：3
- 考试难度：5
详细评价/建议：
- 教授对古巴非常有热情，知道的也很多，但是这节课其实主要focus在古巴历史上，所以基本是一节历史课。阅读量非常大，每节课内容也都很多。平均半个月就要写一篇paper。但是教授非常nice，写paper之前和他聊一聊整理下思路就会好很多。有一次rewrite的机会。

UGS 303: Elements of Effective Thinking
任课教授：Michael Starbird
评分：
教授
- 口音：4
- 语速：3
- 评分：3
- 态度：4
课程
- 阅读量：2
- 作业量：2
- 作业难度：2
- 考试难度：3
详细评价/建议:
- 教授会让学生必须买自己的书，会有根据书的内容留的作业，在课上他很喜欢叫学生回答问题，阅读量相对较多，每周都会有作业，一般是一页的essay，需要认真写才能得高分，这是一个会提高学习能力的课

UGS 303: Doctor-Patient Relationship
任课教授：Stephen Sonnenberg
评分：
教授
- 口音：5
- 语速：5
- 评分：5
- 态度：5
课程
- 阅读量：3
- 作业量：5
- 作业难度：5
- 考试难度：5
详细评价/建议:
- Dr. Sonnenberg是个非常好的老头，特别幽默，上课基本都是guest lecture，没有作业，布置的阅读虽然多但是都没有必要读。这节课没有考试只有三遍Essay还有一个小presentation，essay随便写就能A或者可以重写直到你满意为止. (教授给课上所有人bump up一个grade)

UGS 303: Sustaining a Planet
任课教授：Allen Banner
评分：
教授
- 口音：5
- 语速：4
- 评分：5
- 态度：5
课程
- 阅读量：4
- 作业量：3
- 作业难度：3
- 考试难度：3
详细评价/建议:
- 考试难，时间紧。作业很多 (有discussion section的作业和整个学期需要完成的portfolio)不过真的能学到很多东西！

UGS 303: Scientific Inquiry: Innovation
教授: Laura Gonzalez
评分：
教授
- 口音：2
- 语速：4
- 评分：4
- 态度：5
课程
- 阅读量：3
- 作业量：2
- 作业难度：2
- 考试难度：4
详细评价/建议:
- 这门课小事情很多，作业比较多所以要不停地check deadline，教授虽然有口音但人不错，TA评分很严格，对rubric要求很多，都要符合才能拿高分，但是没有final。

UGS 303: Culture and Agriculture
教授：Robert Jensen
评分：
教授
- 口音：5
- 语速：5
- 评分：4
- 态度：3
课程
- 阅读量：4
- 作业量：4
- 作业难度：5
- 考试难度：4
详细评价/建议:
- 课程总体来说比较简单，阅读量不算特别多，不过教授有点奇怪。

UGS 303: Law, Literature and Contemporary legal debates
任课教授：G. Christian
评分：
教授：
- 口音：5
- 语速：4
- 评分：4
- 态度：4
课程
- 阅读量：2
- 作业量：2
- 作业难度：3
- 考试难度：3
详细评价/建议:
- 这节课基本是两周读完一本书（正常厚度300-600页那种），一周一篇500字以上essay。好处是没有考试再加上一个小presentation就完成，记录participation & attendence的课。个人对这个阅读量和写作量无言以对，实在太多了....好在写作打分是基于你是否进步了，不是看语法结构打分。忠告一定要participate....不建议上，写的人已疯！没有任何flag，除非你打算pre-law这是一个特别好的课.....是的，我选错课了qaq。教授就是lawyer，会请senate的guest speaker。全班都是野心勃勃的pre-law，选课前要保证对us law & religion (catholic, tec.)有比较深入了解。

UGS 303: Prehistory of Food
任课教授：Rosen
评分：
教授：
- 口音：5
- 语速：5
- 评分：5
- 态度：5
课程
- 阅读量：4
- 作业量：4
- 作业难度：4
- 考试难度：4
详细评价/建议:
- 这节课不是具体讲食物的！喜欢人类学和历史的可以选一下，单纯喜欢吃的就别选了。上课都是slides而且会放到Canvas上，所以可能翘课没有什么问题。考试只有两个，死记硬背就好。两个essay一长一短。debate记得是组的分数。无final。总的来说你要是考试好好复习的还是挺水的。

UGS 303: Game Plan for Winning at Life
任课教授：Daron Roberts
评分：
教授
- 口音：5
- 语速：4
- 评分：5
- 态度：5
课程
- 阅读量：4
- 作业量：4
- 作业难度：4
- 考试难度：5
详细评价/建议:
- 这个课很有意思，是一个能让你交到朋友，挑战自己，踏出舒适圈的课程，只要你去享受他。经常会做一些有意的challenge，比如问陌生人问题之类的。而且老师经常会提前下课，上课的内容是比较鸡汤的。game是运动比赛的那个game，所以班上的同学70%以上都是学校的运动员。读的东西不多，有时候会有pop quiz，很简单，只要读了就会做，还是挺推荐去上的一个UGS。